Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=representacion+cognitiva&espv=2&biw=1280&bih=551&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei
JUAN C. VÉLEZ
Universidad del Valle (Cali, Colombia)
sábado, 7 de marzo de 2015
El problema de la representación en la filosofía cognitiva
La representación mas distinguida como representación de la mente siendo la explicación de todos los sistemas cognitivos que surgen de la forma en que controle, transducción y la mezcla de símbolos los cuales son los que llevan a explorar estímulos, transducción, procesamiento neuronal, reconocimiento y acción.
Una nueva disciplina, las ciencias cognitivas.
Ciencias cognitivas
Representación del conocimiento influenciada por la filosofía y la creencia de que la mente funciona como una computadora.
Conocimiento científico en gran parte derivado de la filosofía.
Representación del conocimiento influenciada por la filosofía y la creencia de que la mente funciona como una computadora.
Conocimiento científico en gran parte derivado de la filosofía.
Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=ciencias+cognitivas&espv=2&biw=1280&bih=551&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=C8T7VNmYNZLvgwSmzYDgDg&ved=0CAYQ_
Los antecedentes del estudio de la mente se deriva de los griegos, desde el tema filosófico.
- Representación del conocimiento.
- Bases del conocimiento sobre el mundo.
- Capacidad humana -> accede al conocimiento.
- Genera conocimiento nuevo.
La ciencia cognitiva es el estudio de los procesos mentales, lo cual nos lleva a distinguirnos como seres racionales con el ideal de poder comprender el funcionamiento de la mente, es por esto que la mente es tema de investigación relevante donde se pretende realizar estudios de de todos aquellos mecanismos cognitivos para adquirir nueva información y conocimiento donde se encuentran tres disciplinas de la ciencia cognitiva:
- La filosofía
- La psicología
- La ciencia de la computación
Conductismo siglo XX
Estudia: Comportamiento humano, aspectos y procesos de la mente.
- Por medio de respuestas y estímulos externos.
- Interés de entender la memoria.
- El lenguaje y la comunicación.
- Nos distingue como seres vivos racionales.
La Disolución del Problema Mente-Cuerpo
Podemos encontrar en la lectura de Carlos Muñoz la discusión sobre los detalles que abordan los temas referentes a mente-cuerpo.
En esta lectura podemos encontrar la confusión de interés de mente-cuerpo.
Mente: *Se empeña en cosas elevadas convenciéndose de la verdad de sus pensamientos.
* Solicita al cuerpo como había llegado a creer en lo que creía dependiendo de lo que se encuentre en la mente.
*Mente --> conciencia.
Cuerpo: Reclama un director de sus funciones, el preguntaba a la mente si sus creencias eran ordenes para la acción.
En la lectura se llega a plantear y llegar a la idea de como era posible que algo intangible como la mente llegara a efectuar cambios sobre algo tangible como el cuerpo.
Orígenes del problema
*Diferencia entre alma-intelecto para pretender el común de las cosas "universal" --> sabiduría del hombre.
Enfoques de la ciencia cognitiva:
Contribuyentes de la ciencia cognitiva
En que consiste la arquitectura de la mente: Procesamiento de la información y consecuente para la conducta del organismo.
Olismo: Los elementos mentales son un todo, el hombre es consciente de todo lo que pasa lo que le da base para poder así crear una representación del mundo "la totalidad de un sistema" o "un todo".
Funcionalismo: Es la división de de las partes que conforman la mente, es decir, subgrupos de partes que conforman la mente.
Qué aporta la neurociencia al problema mente-cuerpo?
Son tangibles los procesos neuronales.
En esta lectura podemos encontrar la confusión de interés de mente-cuerpo.
Mente: *Se empeña en cosas elevadas convenciéndose de la verdad de sus pensamientos.
* Solicita al cuerpo como había llegado a creer en lo que creía dependiendo de lo que se encuentre en la mente.
*Mente --> conciencia.
Cuerpo: Reclama un director de sus funciones, el preguntaba a la mente si sus creencias eran ordenes para la acción.
En la lectura se llega a plantear y llegar a la idea de como era posible que algo intangible como la mente llegara a efectuar cambios sobre algo tangible como el cuerpo.
Orígenes del problema
*Diferencia entre alma-intelecto para pretender el común de las cosas "universal" --> sabiduría del hombre.
- Platón: El alama es la mente --> mundo de las ideas
Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=platon&espv=2&biw=1280&bih=551&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=MNT7VIu2EIqrgwTq6YP4DQ&ved=0CAYQ_AUoAQ#imgdii=_
- Descartes: Todo lo que es innato, todo aquello con lo que se nace y se es consciente.
Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=descartes&espv=2&biw=1280&bih=551&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=
- Locke: Aprendizaje por experiencia (Tabula rasa).
Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=descartes&espv=2&biw=1280&bih=551&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=
- Hume: No dualista. El no creía en la separación de mente-cuerpo.
Recuperado de: https://www.google.com.co/search?q=jume&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=X9X7VJrpNsudNuXOg7gP&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw
Enfoques de la ciencia cognitiva:
- Filosofía de la mente
- Especulativa
- Eliminativismo
Contribuyentes de la ciencia cognitiva
- Lingüística
- Neurociencias
- Psicología cognitiva
- Antropología
- Filosofía
- Ciencias de la computación
En que consiste la arquitectura de la mente: Procesamiento de la información y consecuente para la conducta del organismo.
Olismo: Los elementos mentales son un todo, el hombre es consciente de todo lo que pasa lo que le da base para poder así crear una representación del mundo "la totalidad de un sistema" o "un todo".
Funcionalismo: Es la división de de las partes que conforman la mente, es decir, subgrupos de partes que conforman la mente.
Qué aporta la neurociencia al problema mente-cuerpo?
Son tangibles los procesos neuronales.
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